标王 热搜: 传播冷链资讯  河南  冷柜  郑州  冷鲜柜  中国冷鲜柜网  制冷维修  冰柜    冷鲜 
 
当前位置: 首页 » 资讯 » 创业故事 » 正文

怎么吸收学到的知识,以此提升你的深度思维能力?

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-12-29  来源:网络  浏览次数:151
核心提示:慕言慕妤冷鲜柜网你有没有以下这些感觉:在网上看到一篇所谓的干货文章,你立刻为自己学到新知识而感到兴奋。可是点击收藏文章没
慕言慕妤                     冷鲜柜网
微信图片_20180318082515
你有没有以下这些感觉:
在网上看到一篇所谓的干货文章,你立刻为自己学到新知识而感到兴奋。可是点击收藏文章没多久之后,这些知识就再也调动不起你的兴趣;
有些知识你在看的时候,会觉得对自己非常有用。然而看完之后,这些“有用”的知识,却总是无法解决你遇到的难题,最后你只好继续寻觅其他更有用的知识;
文章看得很多,可能够被自己运用出来的知识,却永远是寥寥无几。你不知道问题出在哪里,只好认为自己看的书还不够多;
在现今资讯爆炸的年代,我们每分每秒主动或被动接收到的信息数不胜数。但是真正留在我们脑海中的东西,却好像越来越少。
为什么会这样呢?
因为我们把“接触”信息错当成了“学习”信息了。
真正的学习,需要有一个深度加工的过程。
如果从你接触到一个信息开始,你并没有通过这个过程加工这个信息,那这些信息你看完也就看完了,不会学到什么。
所以,如果你真的想要把接触到的信息转化为自己的东西,以此提升自己的深度思维能力,你就需要构建知识之间的联系。
怎么吸收学到的知识,以此提升你的深度思维能力?
知识如何建立联系?
当你看书或者阅读文章的时候,你一定要学会一个技能,就是:用自己的知识经验,去解读接触到的这个新信息。
例如我在一本心理学书籍里看到一句话:
大脑对于零散的信息,很难转化为深层记忆,过目即忘;只有把信息整理成可视化结构,才能形成固定的理解架构,进入我们大脑的新皮层。
这句话传达出来的信息,我相信任何人都觉得“有用”;看完并理解,也不超过三秒钟。但是,并不是每个人都能够根据这个知识点去运用出来。
为了“消化”这句话,我可能需要十几分钟的时间,从现实生活当中,找到对应这个观点的客观事例。
我会想,这句话的观点,可以扩散应用在哪些地方呢?而首先进入我脑海的,就是“分类记忆”这个记忆方法。
当我们去记忆“飞机”,“苹果”,“数码相机”,“自行车”,“葡萄”,“手机”,“宝马”,“笔记本电脑”,“橙子”这九个词组的时候,我们很难一下把它们全部说出来。
然而,如果我们引入一个加工步骤,把这些词组分门别类,形成一个固定的结构,如分成三大类别,我们就很容易把它们记忆起来。
交通工具:飞机,自行车,宝马;
水果种类:苹果,葡萄,橙子;
数码设备:数码相机,手机,笔记本电脑;
有了这种“可视化结构”,我们回忆起来,是不是会更容易呢?
除了记忆中的结构,在生活当中还有没有其他的事情,都需要建立这样的结构来提升理解效能?
又如我们的表达能力。
很多人无法把自己心中的所思所想表述出来,很大程度就是没有梳理清楚自己要表达的观点。因为没有梳理清楚,所以就缺少了一个相应的表达结构。
这时如果你贸然开口说话,不是别人听不明白你的意思,就是你说出来的话,无法契合到你真正要表达的想法。
例如老板让你汇报一下你今年的工作业绩,你会怎么说呢?
如果你的大脑没有相应的表达结构,也许你就会说:“今年我的业绩还行,几个项目都谈下来了,还跟几个广告公司达成了合作关系,给公司带来不少业务。希望下一年再接再厉,为公司再创佳绩!”
这种说法不是不行,只是你这些“成绩”到底具体做了什么,别人依然一头雾水,只知道你做了很多事而已。
但如果你嵌入一个表达的结构,诸如:开场主旨——引入业绩——具体讲述——总结陈词,那么按照这个结构去表达,你就能够更清晰地说出来:
“承蒙公司的栽培和各位同事的配合,今年我们部门交出了一份很不错的成绩单。
首先我们在年初、年中的时候,分别从两家房地产公司手上,拿下了大湾区三个商业地产的发展项目;而且在资金分配的比例上,我们占有绝对的话语权。这是其一。
其二就是在广告业务的往来上,我们已经跟三家公司达成最优惠的协议。在我们运营这个项目的拍摄上,他们会全权负责。由于他们包揽所有的宣传渠道,所以在广告宣传上,我们可以安枕无忧。
最后就是季度业绩的提升了。由于我们部门的同事日以继夜地奋斗,所以在后半年我们公司的业绩比去年同比增幅提升了6%个点左右,多了将近一半,算是创了一个新的高峰。
所以在这里,我非常感谢各部门同事的努力和付出,在今年竟然可以交出了这样一份完美的成绩单。希望下一年大家再接再厉,给公司带来更多的喜讯。谢谢!”
这样说,是不是比起最初那个表述内容更加清晰,更加明白呢?
这就是结构的好处!
无论是什么事情,我们都能够从“结构”当中获得积极的帮助。包括整理你凌乱的房间,把东西按照某种功能分区收拾整齐了,你生活的便利程度也会大大提高。
当你经过这样一个“消化”的步骤,你是不是对“把零散的信息,以一种可视化结构的方式整理出来才会更好进入大脑”这句话,有了更加深刻的理解呢?
书本中或者文章中的信息,仅仅是别人家的信息,并不属于你自己的。
只有你经过自己的“咀嚼”和“消化”之后,这些信息,才会变成你自己的东西,从而提升你的思维能力。
所以,把一些接触到你认为有价值的信息,用自己的知识经验去解读一番,从生活当中找出至少三个以上的相关事例,把它们跟这个信息联系起来,获得自己的全新认知,你才会得益于这个信息,而不是过目即忘。
真正懂得学习的人,都会把新的知识跟已有的知识构建一个有关联的结构体系。运用这个体系,你学到的东西才会增加你的知识量。
怎么吸收学到的知识,以此提升你的深度思维能力?
获得知识关联的经验体系
我们看到一个知识点,记住它是最基本的做法。
然后在这个基础上,我们还要找到运用它的各种渠道。因为只有这样,这个知识点,才能够成为你思维体系的一部分。
运用,是对记忆的一种强化,也是对知识理解后的自我输出。通过类似实践的相关运用,你就因此收获了经验。
你想要打造知识关系的体系,你必须要把学到知识点,以自己的方式运用出来,以此获得相关的经验。
经验,就是一种无法手把手传授的东西。
例如科目二学车,练习直角转弯的时候,教练跟你说一旦旁边转角处的直线跟你的后视镜平齐之际,你就要立刻转动方向盘,把车头驶入转弯的道路上。
把这句话背下来,用不到你一分钟的时间。但即便你把它背得滚瓜烂熟,你还是不懂得怎么去做。
只有你亲自下场,按照这个方法手把手尝试一遍,这时这句话的知识点,才会跟你亲身获得的体会形成对应的状态。换言之,说的和做的对上号了,让你获得反馈信息,这样你才可以继续修正做法。
而在这个过程当中,你大脑对于现场环境的分析或对于自身操作汽车的掌握程度,会慢慢匹配成一套下意识的行为法则。随着你这两方面越来越熟悉,你这套行为法则,就会变成你自身经验的一部分了。
所以会驾驶汽车的人,在转弯的时候,根本不用去考虑转角处要跟后视镜是否重叠或平齐,三秒钟不用,就完成转弯的操作了。
到了这个地步,你转弯的那个知识点,已经跟你方向盘的操作、油门和刹车的控制,甚至跟当下的现场路况产生了有机的关联,以一种牢固的结构,帮助你把转弯这个行为做好。
这就是经验。这些东西,你根本教不了,只能自己去感受和体会。
无论你学习什么,一定要把这些学到的知识点,用自己的方式去尝试一遍,获得属于你自己的第一手经验体会。
看了写作的书,自己试着去写一篇出来;知道某个锻炼口才的方法,也一定要自己试着去练习几次。
只有这样,你学到的东西和你实践的东西,两者才会产生对应的地方。根据这些对应的地方,你才懂得如何调整方法,变成自己能力体系的一部分。
当然,这只是一些技能知识点的实践方法。
如果你接触到的是概念上的知识点,那么实践的方法,就是要用自己的语言,把这个概念给自己解释一遍,直到你能够清楚明白地说出来为止。
而另外一种实践的方法,就是主动建立知识点之间的结构。
怎么吸收学到的知识,以此提升你的深度思维能力?
建立知识点之间的结构
我们看书,会碰到很多知识点。
如果我们看一个知识点就算一个知识点,那么这种接收方式,是凌乱而没有章法的。
为了让这些知识点能够有效地装进我们的大脑里,有两个实践的步骤你必须要去做:
第一,找出知识点背后已有的结构;
第二,用自己的方式建立一个结构;
例如上文“工作汇报”那段讲话。这段话可以根据某个结构去组织而成,也可以分析这个现成的段落,找出背后的结构。
如果你有认真思考,你就会找到一个很清晰的表达脉络,知道先说什么,再说什么,接着说什么,最后说什么等等。
按照这个表达框架,下一次你需要站到台上讲话的时候,你就能够“照葫芦画瓢”,根据这个架构,“改头换面”说出自己想要说的内容。
否则,没有经过这种吸收,你看再多的口才书,也不知道怎么组织语言。
同理,如果你在看书或者看文章的时候,没有找到当前内容的表述结构;各个知识点之间的关联,作者又是如何安排的,那么你看完了,这些零散的知识点,也很难通过一个稳固的结构进入你的大脑里面。
这也是大多数人,看了这么多所谓的干货文章,却依然学不到东西的主要原因。
每一篇文章,都有作者自身的写作结构。通过这个结构,作者把相关的知识点有序地罗列出来,只要你找出这个结构,你就能够更好地理解和吸收这些知识。
那怎么检验你能不能找到这个结构呢?
如前文所说,就看你能不能用自己的语言,去解释一遍这个知识点;而这个知识点,又跟文章中的哪些东西有直接或间接的关联。
所以为什么看书,一定要看目录?
因为目录就是一种铺排章节顺序的结构。看到这个结构,你就了解到这本书,大概会朝着哪些方面去讲述内容。
在这个框架的帮助下,你用自己的语言复述这个架构,是不是也更容易?
当然,这种显示的结构,我们很容易找到。而那些隐性的结构,就需要我们自己去思考寻觅。
这里有一个找结构方法,就是“提取关键思想”。
怎么吸收学到的知识,以此提升你的深度思维能力?
把知识的关键思想提取出来
关键思想,就是对文章意思的一种总结形式。
每一篇文章,都作者都有一个核心阐述的主旨。为了说明这个主旨,文章会运用几个知识点分别去解释和讲述。
由于这些知识点不会太明显,所以你就要懂得从中,提炼中心意思,总结成一个贯穿上下文的核心思想。
也就是说,这些段落是围绕着什么主旨去讲述的,你就用一句简单的总结把这个中心意思提取出来。
例如以下这段话,出自罗伯特·西奥迪尼的著作《影响力》:
一个人的行为,比言语更能暴露他的真实想法,因此人们经常通过观察一个人的行为来对这个人做出判断。我们也会用同样的依据来判断自己是什么样的人,我们的行为会告诉我们关于自己的一切。也就是说,行为是人们用来判断自己的信仰、价值观和态度的最主要依据。
根据这段话,你能从中提出一个什么样的核心思想?
当然就是“行为”了。如果再进一步总结,对这句话的概括就是“行为的作用,是判断个体想法的主要依据”。
也许这不是一个段落的总结,也许有几个段落,都是在阐述这个核心思想。现在你要做的,就是把这些段落的意思,用一句简单的话总结出来。
然后再结合上下文的其他关键思想,组成一个“先说什么,接着说什么,最后说什么”的脉络结构。
那么一篇文章下来,你就知道这个知识点是在说什么,为什么会这么说,又用哪种形式去说,你在心里都会有一个清晰架构。
如果在提取核心思想的时候,你能够利用“便签”的方式,把写下总结语句的便签,贴在相关的页面上。这样下一次你翻阅这本书的时候,一看到这个关键词,你的大脑就会唤醒相关的内容结构,从而把学到的内容复习了一遍。
不想贴在书中,那么把便签做成“思维导图”,也是建立结构的一种方法。
怎么吸收学到的知识,以此提升你的深度思维能力?
主动打造关联结构
当你找到文章的固有的结构,接下来,你就要自己打造一个关联的结构。
正如我在开篇所说的那样,这样做的好处,就是给知识点“分门别类”,方便自己随时都能够回忆起来。
例如上面“行为”这个知识点,你就可以分类到“个体分析”这个专属账户里面。
为什么是“个体分析”呢?
因为我觉得这个知识点,可以帮助我更好地观察个体的外在表现,从而让我对他们的行为获得分析的依据,所以我就建立了这样一个账户。于是大凡是这一类的知识,我就把他们放在这个账户里面。
如果你觉得这个知识点,是心理学知识的一种,就建立一个“心理学知识”这个账户,然后把这个已经被你寻找出来的知识点结构,放到账户里面去。
这些知识点的结构越积越多,然后跟其他知识点结构产生交集和关联,如同我文章开头所说的那样,可以从一个知识点,发散联想出三个以上的相关应用案例,那么可以说,这个知识点已经成为你的思维体系的一部分了。
最后总结就是:
每接触一个知识点,至少要思考找到三个或以上的相关事例。
然后通过实践的方法,把这些知识点运用出来,获取自己的切身经验,包括“照葫芦画瓢”做一遍,或者用自己的语言把知识点解释一遍。
最后建立知识点之间结构,包括找出知识点背后的结构和用自己的方式打造一个结构。
微信图片_20181116102820
现在你可以试试,运用文章中所说的方法,去分析我这篇文章,看看自己怎么做,才能建立出一个稳固的知识结构?
 内容来自今日头条
 
 
[ 资讯搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 违规举报 ]  [ 关闭窗口 ]

 
0条 [查看全部]  相关评论

 
推荐图文
推荐资讯
点击排行
分享按钮
 
网站首页 | 网站地图 | 排名推广 | 广告服务 | 积分换礼 | 网站留言